صفحه اصلی » آخرین اخبار » هرمزگان جایگاه نخست در جذب دانش‌آموزان جامانده از تحصیل را به دست آورد

هرمزگان جایگاه نخست در جذب دانش‌آموزان جامانده از تحصیل را به دست آورد

استان هرمزگان با بازگرداندن بیش از سه هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به مدارس، موفق شد جایگاه نخست کشور را در شاخص جذب این گروه از دانش‌آموزان به دست آورد. مدیرکل آموزش‌وپرورش هرمزگان این موفقیت را نتیجه همکاری دستگاه‌های اجرایی و فعالیت مستمر ستادهای جذب دانش‌آموز عنوان کرد.

به گزارش عصر تهران، مدیرکل آموزش‌وپرورش هرمزگان از ثبت یک موفقیت ملی در حوزه عدالت آموزشی این استان خبر داد و اعلام کرد که بیش از سه هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل با اجرای برنامه‌های جذب و شناسایی، دوباره به چرخه آموزش بازگشته‌اند.

منوچهر ضیایی روز شنبه اظهار کرد: این دستاورد حاصل فعالیت شبانه‌روزی ستادهای جذب دانش‌آموز و همکاری گسترده استانداری، فرمانداری‌ها و مجموعه‌های مختلف اجرایی در استان است.

هرمزگان پیشتاز جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل شد

وی افزود: هرمزگان با تکیه بر رویکرد جهادی و ثبت دقیق اطلاعات در سامانه «شهید محمودوند» توانسته است عملکردی کم‌سابقه در شناسایی و بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل ثبت کند.

ضیایی تاکید کرد که این روند موجب جهشی قابل توجه نسبت به سال‌های گذشته شده و استان را به رتبه نخست کشور در شاخص جذب بازماندگان از تحصیل رسانده است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش هرمزگان همچنین با اشاره به تغییر رویکرد شورای آموزش‌وپرورش استان گفت: این شورا از یک نشست اداری معمولی به مجموعه‌ای عملیاتی برای شناسایی مشکلات و ارائه راهکارهای اجرایی تبدیل شده است.

وی ادامه داد: در این جلسات، دیدگاه‌های دانش‌آموزان و معلمان به عنوان عناصر اصلی نظام تعلیم‌وتربیت مورد توجه قرار می‌گیرد و در فرآیند تصمیم‌گیری‌ها نقش دارد.

عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت؛ محور تحول آموزش در هرمزگان

ضیایی با اشاره به سیاست‌های دولت چهاردهم در حوزه آموزش‌وپرورش، گفت: توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی، دو محور اصلی تحول در نظام تعلیم‌وتربیت به شمار می‌رود.

وی افزود: شناسایی و جذب تمامی کودکان بازمانده از تحصیل، در کنار تجهیز فضاهای آموزشی و توانمندسازی نیروهای مدارس، از مهم‌ترین برنامه‌ها برای بهبود شرایط آموزشی است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش هرمزگان با تاکید بر اهمیت تحول در این حوزه تصریح کرد: آموزش‌وپرورش بخشی جدا از سایر حوزه‌های توسعه‌ای کشور نیست، بلکه پایه‌ای برای پیشرفت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جامعه محسوب می‌شود.

مدرسه؛ پایه توسعه پایدار و تربیت سرمایه انسانی

ضیایی با بیان اینکه «توسعه هیچ جامعه‌ای بدون توسعه مدارس ممکن نیست»، اظهار کرد: مدرسه تنها محل آموزش کتاب‌های درسی نیست، بلکه بستری برای تربیت انسان‌ها و شکل‌گیری سرمایه‌های انسانی و فرهنگی کشور است.

وی خاطرنشان کرد: تجربه هرمزگان نشان داده است که با برنامه‌ریزی، همکاری بین دستگاه‌ها و عزم جدی می‌توان موانع حضور کودکان و نوجوانان در مسیر آموزش را کاهش داد.

بر اساس گزارش‌های منتشرشده، آموزش‌وپرورش هرمزگان بیش از ۴۵۵ هزار و ۸۸۳ دانش‌آموز را در مقاطع مختلف تحصیلی تحت پوشش دارد و شبکه آموزشی این استان شامل حدود سه هزار و ۷۰۰ مدرسه است.

منبع: ایرنا

LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Twitter

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *